HY-9900S型多媒体全数字语音学习系统

HY-9900S数字语言学习系统(全数字语音室设备)基于全球先进的TCP/IP架构与先进的高效32位ARM嵌入式处理技术,紧扣教育部最新课改教学大纲要求,并结合科学的辅助教学思想,丰富的学习资料,彻底突破了传统语音室只作单纯教学工具,非人性化的特点,大大提高了学生学习效率。秉承以人为本,注重语音室的实用性的宗旨,该系统在无PC情况下亦可实现基本教学功能,是国内市场领先的现代化数字语言学习系统。


教学主控台

学生桌

先进的嵌入式内核:基于嵌入式系统平台搭建的数字化语言互动教学模式实验室,语音终端产品不是简单的单片机加解码技术,而采用标准的32位ARM 7系列CPU嵌入式处理芯片,处理速度快,性能强劲稳定。

产品集成度高、性能稳定可靠: 在设计上采用了大规模数字化集成电路,减少了大量模拟元器件,有利于降低故障率。加强产品化建设,使用压膜线简化线路,学生终端采用?榧泄┑,既安全可靠又便于安装、维护。配备了系统自检功能,通过自检功能可自动检测出故障的部件。

声音实时流畅、音质完美逼真:语音传输线采用独立RJ-45线传输,运用UDP协议,用于音频的传输与处理,从而确保语音传输无延时,无断裂。终端产品完成了UcOS 系统程序的移植,专业的声音处理芯片匹配合适的采样频率,从而保证音质清晰逼真,并且学生终端可支持点播MP3、WAVE音频格式文件。

系统可扩展性强大:单个教室支持稳定的用户终端数量最多可以达到192个;中央控制器最多支持8套节目同时使用,支持包括录音机、录像机、VCD、DVD和CATV等多种节目源外部设备的扩充接入。

维护方便、布线简单:系统采用先进的IP数字网络结构,数据传输线路只需用一根标准的超五类数据网线即可,布线简单,维护方便,实现声音/图像/控制的多线合一,系统连接的外设是标准化产品,即使用户自主更换设备也方便。

高精密安全电源:AC220V输入,DC+9V输出的安全电压,完善的过流,过压和欠压等保护,遇到系统短路等问题即自动断电,重新插电后即可恢复。分散式供电模式,避免了集中供电因电源故障引起的整个系统瘫痪问题

超强的数字录音:学生终端录音文件统一由教师电脑硬盘保存,在教师电脑硬盘允许状态下学生终端可实现无限制录音时长。录音文件自动存储在教师指定的目录(与学生座位编号相对应),学生可反复收听、反复练习,达到口语训练的最佳效果。

领先的文本点播:学生终端除可以点播教学资料库中的语音资源外,并可进行点播教学资料库中的文本资源,实现可视化文本点播。

强大的编辑功能:从教师的课堂现场录音到英文资料的实时录入和编辑,课件编辑器在教材编辑和考卷编辑方面显示了其强大的功能。

丰富的教学资料:紧扣教育部最新英语教学大纲要求,并结合科学的辅助教学思想,系统拥有丰富齐全的教学资料(小学、初中、高中、大学等英语学习资料)。

优异的自动静噪:无声音时可以关闭通道,减少网络传输,禁止噪音。

HY-9900S数字语言学习系统特点

不依赖计算机的语音通讯系统:传统的语音室问题是:一旦计算机出现故障不能工作,全班就“集体失声”,而一般情况下,受各种因素影响,计算机出现故障的情况非常普遍,因此,独立的语音通讯系统的好处是:可代替电脑实现除标准考+试外的所有功能,以保证正常教学。

便捷的操作方式:可通过按键控制主控系统,更能方便直观的用鼠标点击,不必熟读说明书和进行烦琐的按键操作,直观,简单的操控整套系统。

标准化程度高:产品基于国际标准以太网络研发和生产,主控服务器、网络交换设备、布线、外设等配套设备都是采用标准化产品构件,符合标准的成熟产品有利于用户维护、扩展。

真正的全数字化技术:实现了语音室的四种传输信号真正全数字化,即:控制、文字、图像和音频信号。系统全面支持多种格式数字音频、并能接入多路节目信号、支持网络广播、分发,可无缝接入校园网、Internet。该产品是广播及组播技术、数字语音处理技术、UDP 技术、嵌入式系统技术的完美应用。

HY-9900S系统主机功能

1.控制键盘部分:
可代替或辅助计算机控制教学功能,可外接鼠标,方便直观操控
通过面板按键直接操控,全中文菜单显示,5.1寸点阵液晶显示状态。

2.主录机部分
采用日本(塔纳辛)电控机芯;可在计算机上进行全部操作
一般录音机功能(录、放、停止、快进、快倒、暂停)
LCD显示状态;采用导电橡胶按钮
书签功能;多级电子音量控制
双机对录功能

3.主机教学功能
在无PC情况下可以实现示范、对讲、同声翻译、任意或指定分组教学、2/4人分组讨论、随机考+试、教材播放、指定监听、现场录音、音频点播等功能

4. 多媒体部分
可控制四路音、视频信号输入,选择其中一路信号输出
可控制一路VGA信号送至投影或其它输出设备
立体声功放、外接音箱,线路音频输出。


系统主机
 

系统控制界面


系统界面

 

多元化的教学资源  
互联网上的最新的媒体素材可以即时播放,经过数字传输,到学生端音质仍然逼真传神。即使使用传统的卡式录音机做音源播放器,效果也能大幅度提高。

创新的电子白板  
eBoard解决了电子白板的软件窗口文本输入或调入功能,学生端液晶屏上就可即时同步显示,而且还支持手写输入功能。这样从设计上帮助学生完成听、说、读、写的结合训练。老师可以方便的点、圈、画,充分利用软件辅助教学。

5级语音变速不变调
学生是否抱怨听力资料太难!听不懂?凭借特有的编码方式和精确的算法,解决了学生听力听不懂问题。设计上,我们考虑教学需要循序渐进,软件保持其原有发音音调,播放要慢要快,轻松搞定。

自主学习? 
学生端能自主点播系统资源库的音频(MP3/WAVE)、文本资料,或是调入考卷测验学习效果。在自习时间里,学生与学生之间可以互不干扰,各取所需,真正满足不同层次需求

标准化无纸考+试系统
专业的题库、周到的阅卷系统、详细的试题分析,为学校提供整套可行的专业实施环境

听力选答
利用录音卡座播放试题或本地资料库中调用考题,学生通过终端按键作答。完毕后系统自动评卷,其中为教师提供多种评估方式并将学生的成绩存档,便于复查。

口语考+试系统
问答式口语考+试:如朗诵、复述、口译、发表观点、看图说话等。
二人讨论口语考+试:学生两两分组对命题进行讨论。
四人讨论口语考+试:学生四四分组对命题进行讨论。

考题:可由资源库中调用音频试题,在考+试中定时发送到学生终,达到无纸化、数字化口语考+试。 答卷:学生回答内容存储于本地服务器中,便于网络阅卷。

网络传输:通过光盘、硬盘、网络向各地传送试卷及答案。

写作考+试系统
利用录音卡座播放试题或教师口叙考题,学生通过终端外接键盘输入文本作答(支持英文、五笔、全拼输入法)。

计算机自动阅卷
考+试结果实时分析、评估,将结果马上发给学生,并可打印输出,答案统一由硬盘保存。


考+试分析软件
 

系统软件功能:

实时监视、监听学生机 
教师可在不影响学生的状态下,对任意学生进行(3寸液晶)监视和音频监听。

超长数字录音
教师可录取磁带或电脑音频资料以WAVE音频格式(无压缩)保存。

制作声文同步教案
教案可以是音频+文本 , 教师可以在素材库中直接调用授课素材,自主制作教案。


声文制作同步软件

文件制作
教师可进行声音、文本、答案等试卷的制作,可对“MP3、WAV”音频格式文件转换识别,为教师进行资料的采集提供更广阔的空间。教师也可根据课程需要,自主进行外设输入,包括“DVD”“卡座”等。还可以自主录音,将录音保存到本地服务器中,进行课堂教学。


试卷编辑软件

兼容模拟语音室 涵盖全通话、示范、对讲、2/4人组讨论等功能
学生呼叫显示;支持8路节目任意分组广播;同声翻译练习
全中文界面设计,易于学习和操作

  学生管理功能 采用服务/客户网络模式 学生上机信息统一管理,不用每个教室都输入学生信息
支持点名功能 点名后在教师端的学生座位上即可实现显示姓名,方便教学
纯软件实现完善的计费管理功能 再无需外挂?,即节省您的设备开支,又提高系统衔接性和可操作性
强大的学生管理数据库 可根据学校的规模,严谨、灵活地管理学生。


学生管理控制软件界面

HY-9900S数字终端功能

完美的外观设计
学生终端人性化45度倾斜外观设计,除采用了3寸(128*64)FSTN(点阵)液晶显示,能清晰的显示中、英文字外,更加加入了键盘的设计,实现三种输入法(英文、五笔、全拼)输入。

学生终端实时五级变速不变调
学生利用终端专用键盘,可自主调节资料播放速度,达到语调不变、语感自然的效果,令学生自主选择,真正实现自主学习

实时AOD(音频)、TOD(文本)点播
学生可在自习状态随意点播教师指定的音频文件(WAV、MP3等格式)与文本文件(学生之间互不影响)

听力训练
所有资料声文同步、按句处理,学生可利用终端复听、快进、快退等键,对所选资料进行逐句收听等针对性训练。

屏幕点词翻译(电子辞典模糊查询)
学生阅读文本遇到生词时,可以用方向键移动光标,即可选词翻译

超强的数字录音
学生终端录音文件统一由教师电脑硬盘保存,在教师电脑硬盘允许状态下学生终端可实现无限制录音时长。录音文件自动存储在教师指定的目录下(与学生座位编号相对应),学生可反复收听、反复练习,达到口语训练的最佳效果。

音频A、B段复读与循环播放
学生在点播时遇到未听懂的语句时,可对此段语句进行设置A、B复读或对整个文件进行设置循环播放

自由文本写作与练习
学生可通过键盘进行文本写作(支持英文、全拼、五笔输入法),同时也可在练习状态下练习键盘输入指法

自我测试、电脑评分
丰富的测试题库,学生根据自我需要,利用终端显示屏与按键选择做答。系统自动评分,在终端立即显示测试成绩、标准答案与自测答案的对比。

IP电话功能 学生之间可自由选择对话并可实现文本聊天
质量更可靠 CPU核心技术采用高效32位ARM嵌入式微处理器和SMT贴片工艺
各取所需 学生可根据自己学习的进度选择资料进行测试

听看同步,文本显示
据美国专家实验证明,靠听可记住内容的34%,凭看可记住内容的70%,听看结合,可记住内容的95%,本数字终端不仅可以听看同步,而且具有单词模糊查询功能,让学生遇到疑难能迅速解决,加深了理解记忆,提高学习效。


HY-9900S型学生数字终端

耳机

一拖二电源


交换机

产品技术参数:

技术指标

技术参数

环境温度

0 ~ 40 ℃

相对湿度

≤ 85%

大气压

85 ~ 105Kpa

电源电压

交流输入 220V ± 25V ,输出 +9V ; 频率: 50 ± 2.5HZ

频率响应

数字语音信号全通道传输时,频响为 125HZ ~ 10KHZ

采样频率

44.1KHZ , 16 位以上(含 16 位)线性采样

抖晃率

﹤ 0.2%

信噪比

全通话信噪比≥ 70DB

通道串音

≥ 55DB

失真度

全通道声音失真度﹤ 0.3%

可靠性

整个系统在正常大气条件下(温度 25 土 10 ℃ ,相对湿度: 45%-75% ,大气压: 86-106kPa ),要求可靠连续运行时间达到 1000 小时以上。

开启系统

系统开启应符合以下规定:教师主控机启动时间应在 2 分钟以内。学生终端一次启动成功率 >99% 。

稳定性

系统在进行正常教学时,系统软件、硬件及操作应符合以下规定:教师主控机工作时间累计 100 小时,死机次数≤ 1 次。学生终端工作时间累计 50 小时,死机次数≤ 1 次。

负载能力

在符合系统其它要求条件下,教师主控机的负载能力应符合以下规定:一台教师主控机负载能力≤ 192 个学生终端。

录音时间

学生终端语音信号数字化录音、存储时间无限制(服务器存储容量足够时)。

通信协议

标准以太网结构 , TCP/IP 协议

  安装拓展图

教室布局图


产品系列:(请点击)

HY-9901S型多媒体全数字语音室设备

HY-9900S型多媒体全数字语音室设备

HY-8600型多媒体语音室设备

HY-8700型多媒体语音室设备

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